Jules Hufschmitt et Collin Sctrick, les deux tuteurs d’Objectif IEP
Jules Hufschmitt Histoire · pédagogie · espagnol
Collin Sctrick Méthodologie · Réseau ScPo · anglais

Le concours d'avril se prépare dès la rentrée.

Objectif IEP accompagne les candidats au concours commun d'entrée en 1re année des 7 Sciences Po du Réseau ScPo. Trois écrits, plusieurs mois de préparation et un suivi assuré par le tuteur le plus pertinent selon le besoin.

Service indépendant. Objectif IEP n'est ni affilié, ni agréé, ni labellisé par le Réseau ScPo ou par l'un des sept IEP membres.

24 avril 2027
Début des épreuves à 9 h.
3 épreuves
Questions contemporaines, histoire et langue vivante.
7 IEP
Aix, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Strasbourg et Toulouse.

Une préparation complète des trois épreuves écrites.

01

Questions contemporaines

3 h · coefficient 3

Dissertation sur l'un des deux sujets proposés. Pour 2027, les thèmes annoncés sont « La Paix » et « Le Vivant ». Nous travaillons la problématisation, le plan, la mobilisation de connaissances pluridisciplinaires et la rédaction sous contrainte de temps.

02

Histoire

2 h · coefficient 3

Analyse de documents, avec un sujet à choisir parmi deux. Le travail porte sur les connaissances, la mise en relation des documents et du cours, le regard critique et la précision des exemples.

03

Langue vivante

1 h · coefficient 2

Questions de compréhension et essai. Notre accompagnement linguistique porte directement sur l'anglais et l'espagnol, avec un travail de méthode, de vocabulaire et de gestion du temps.

Deux profils complémentaires, qui se relaient selon l'épreuve.

Jules Hufschmitt
01

Jules Hufschmitt

Histoire-géographie, pédagogie et espagnol

  • 23 ans
  • Trois années de CPGE B/L (Lettres et sciences sociales)
  • Diplômé d'un master MEEF en histoire-géographie
  • Admis au CAPES d'histoire-géographie
  • Double bac espagnol ; bonne maîtrise de l'espagnol
  • Expérience de tutorat scolaire avec Complétude

Jules prend en priorité l'histoire, la construction des connaissances, la méthode de travail et l'espagnol. Il peut aussi assurer le relais en anglais lorsque cela facilite la continuité du suivi.

Collin Sctrick
02

Collin Sctrick

Méthodologie, Réseau ScPo et anglais

  • 22 ans
  • M2 en journalisme à Sciences Po Lyon
  • Admis top 2,9 % au concours 2022
  • Tuteur de la mission égalité des chances de Sciences Po Lyon de 2022 à 2024
  • Une année vécue aux États-Unis ; bonne maîtrise de l'anglais
  • Expérience de tutorat avec Alveus

Collin prend en priorité la méthodologie du concours, les questions contemporaines et l'anglais. Il peut aussi assurer un relais en espagnol lorsque cela est utile.

La complémentarité en pratique

Un même élève peut travailler l'histoire avec Jules, la méthodologie des questions contemporaines avec Collin, puis retrouver l'autre tuteur si l'emploi du temps ou le besoin l'exige. Le suivi reste commun : les priorités et les progrès sont partagés entre nous.

Première, Terminale et Bac +1.

Première

Prendre de l'avance

Le suivi sert à poser les bases tôt : lecture de sujets, premières méthodes, organisation du travail et consolidation des connaissances utiles pour les deux années qui précèdent le concours.

Terminale

Préparer l'échéance d'avril

Le suivi organise les révisions des trois épreuves, installe des routines, multiplie les entraînements et réserve du temps pour corriger les erreurs avant le concours.

Bac +1

Retenter le concours avec une préparation structurée

Le suivi permet de reprendre les trois épreuves avec davantage de recul, d'identifier précisément les points à renforcer après une première tentative et d'organiser le travail en parallèle des études supérieures.

Un cadre simple, sans formule opaque.

01

Un suivi personnalisé

Le programme part d'un diagnostic et évolue selon les progrès observés.

02

Le bon tuteur au bon moment

Jules et Collin se répartissent les séances selon la matière et la difficulté travaillée.

03

Des séances actives

L'élève produit, s'entraîne, est corrigé et repart avec une priorité de travail concrète.

04

Des prix annoncés à l'avance

Pas de frais ajoutés après coup : le tarif est fixé avant chaque séance ou forfait.

Du diagnostic au jour du concours.

La préparation suit une progression continue. On repère d'abord ce qui bloque, puis on construit des automatismes par la répétition, l'autotest, l'entraînement chronométré et la correction.

Départ

Diagnostic

Copie préparée en amont, exercices courts, points forts et blocages.

1

Plan de travail

Priorités, calendrier réaliste et répartition entre les trois épreuves.

2

Mémorisation active

Répétition espacée, autotests et routines pour stabiliser les connaissances.

3

Entraînement ciblé

Plans, analyses de documents, essais de langue et exercices chronométrés.

4

Concours blancs

Mises en situation pour mesurer l'écart avec les exigences du concours.

5

Correction et réglages

Retour individuel, reprise des erreurs récurrentes et ajustement du travail.

Arrivée

Jour J

Une méthode connue, des repères de temps et des conditions déjà testées.

Première séance diagnostique · -55,6 %

Une heure pour savoir exactement où commencer.

Le diagnostic peut se faire en visio ou au domicile de l'élève. Il ne sert pas à vendre un programme standard : il sert à déterminer ce qu'il faut travailler, dans quel ordre et avec quel tuteur.

Visio

30 € 13,33 €

À domicile

à partir de 45 € 19,99 €

Avant

Devoir court

L'élève travaille seul sur un sujet envoyé à l'avance.

0–30 min

Exercices ciblés

Nous testons les réflexes de méthode, les connaissances et la gestion du temps.

30–60 min

Retour et trajectoire

Correction, explication des priorités et proposition d'un premier plan de travail.

Demander la séance diagnostique

Individuel, petit groupe ou forfait.

Pour les séances à domicile, c'est nous qui nous déplaçons chez l'élève. Nous intervenons dans toute la région desservie par Île-de-France Mobilités ; au-delà, la demande est étudiée au cas par cas.

01

Visioconférence individuelle

30 € / h

Séance avec Jules ou Collin selon la matière et le besoin travaillé.

02

À domicile

à partir de 45 € / h

Le tarif exact dépend du lieu et du temps de trajet. Il est toujours annoncé avant la séance.

03

Plusieurs tutorés

dès 20 € / élève / h

Avec 1 tuteur

2 élèves : 25 € / élève / h

3 élèves : 22 € / élève / h

4 élèves : 20 € / élève / h

Avec 2 tuteurs

2 élèves : 33,33 € / élève / h

3 élèves : 29,33 € / élève / h

4 élèves : 24 € / élève / h

Les tarifs de groupe avec deux tuteurs constituent une grille spécifique, distincte du tarif d’une séance individuelle avec deux tuteurs. En présentiel, un éventuel coût de déplacement est réparti entre les participants.
04

Forfait individuel 10 h

270 € en visio
à partir de 390 € à domicile

1 séance d’1 h offerte en visio. À domicile, 1 séance d’1 h offerte + 15 € de remise supplémentaire par rapport à dix séances au tarif minimal. Le calendrier est défini avec l'élève et peut être ajusté pendant le suivi. Le forfait est utilisable jusqu'au 23 avril 2027 inclus, veille du concours.

05

Au-delà du réseau IDFM

sur devis

Déplacement possible au cas par cas selon le besoin et la localisation.

06

Séance avec les deux tuteurs

à partir de 70 € / h

Réservée aux situations où le double regard est utile : diagnostic approfondi, stratégie de travail ou correction croisée.

Ce que couvrent les tarifs. Les prix ne rémunèrent pas uniquement l’heure passée avec l’élève. Ils couvrent aussi la préparation des séances, les corrections, le suivi personnalisé entre deux rendez-vous, la coordination entre les deux tuteurs, les tâches administratives et de facturation, les cotisations supportées par chaque micro-entrepreneur et, lorsque cela s’applique, le temps et les frais de déplacement. Ils participent également au financement des coûts professionnels nécessaires à Objectif IEP : site internet, maintenance et outils numériques, nom de domaine ou hébergement lorsqu’ils sont payants, documents contractuels, ainsi que l’adhésion et les éventuels frais liés au médiateur de la consommation lorsqu’il aura été souscrit.

Parlez-nous de la préparation envisagée.

Le formulaire prépare un courriel adressé à objectifiep@gmail.com dans votre application de messagerie. Vous pouvez aussi nous joindre au +33 6 21 12 13 55. Nous pourrons ensuite proposer le tuteur, le format et le rythme les plus adaptés.

Ce formulaire n’envoie aucune donnée à un service tiers : il prépare un courriel dans votre application de messagerie, que vous restez libre d’envoyer ou de modifier. Si aucune application de messagerie n’est configurée, vous pouvez écrire directement à objectifiep@gmail.com. Le téléphone, la langue et le format souhaité restent facultatifs.